BAUN Avesis
BAUN Avesis
TR
EN
Yayınlar & Eserler
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 2
Resilient or biased? Analyzing teacher judgments of higher-order thinking skills through the Lens of the DiaCom model
Beliefs and practices of social studies teachers on inclusion Sosyal bilgiler öğretmenlerinin kaynaştirma uygulamasi ile ilgili inanç ve pratikleri
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 20
Bridging the Gap Between Theory and Practice: An Action Research on Social Studies Teachers Assessment Identities
Human Rights Education in Curricula and Textbooks in Türkiye: From Generation of Rights to Intergenerational Justice
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Mezunlarının İstihdam Belirsizliği Deneyimleri: Fenomenolojik Bir İnceleme
The Impact of a Game-based Teaching Approach on Developing Disaster Awareness in Social Studies Classes
Değerler Zinciri Etkinliğinin Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersindeki Değerleri Edinmesine Yönelik Etkisinin İncelenmesi
İlkokul ve Ortaokul Ders Programlarında Yer Alan Vatandaşlık Kazanımlarının Sarmal Programlama Yaklaşımı Açısından İncelenmesi
Sosyal bilgiler yedinci sınıf ders kitabındaki çoklu modsal betimleme kullanımının incelenmesi
2023 KÜLTÜR VE MEDENİYETİMİZE YÖN VERENLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN SOSYAL BİLGİLER
USE OF YOUTH CENTERS FOR EDUCATIONAL PURPOSES: WE LEARN TOGETHER PRACTICE
Examining Social Studies Course Questions in Terms of Question Type and Test Item Writing Techniques
THE EFFECT OF CREATIVE DRAMA METHOD ON THE DEVELOPMENT OF HISTORICAL EMPATHY SKILL IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Sosyal Bilgiler Dersi Yazılı Yoklama Sorularının Bloom Taksonomisi ve Program Kazanımlarına Uygunluğu Açılarından İncelenmesi
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Zekâ Oyunlarının Kullanımı: Q-Bitz Oyunu Örneği
Sosyal bilgiler öğretiminde planlı bir müze gezisi için örnek uygulama: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi
Üniversite Öğrencilerinin Sanal Müze Kullanma Deneyimi: Balıkesir Kuvayı Milliye Müzesi Örneği
2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sarmal Programlama Modeline Uygunluğunun Kazanım Düzeyinde İncelenmesi
The Impact of Professional Learning Communities on Social Studies Teachers Professional Development and Student Academic Achievement
Determining the professional competency levels of social studies teachers: A study of scale development and application
Turkish Social Studies Teachers Thoughts About the Teaching of Controversial Issues
Journal of Social Science Education (JSSE), Cilt: 2, Sayı: 15, 2016
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 25
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yeni Bir Pedagojik Çerçeve: Dijital İkiz ve Büyük Veri Temelli Örnek Olay Tasarımı
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yeşil Dönüşüm ve Okul Dışı Öğrenme
Afet ve İklim Değişikliğiyle Mücadelede Sosyal Bilgiler: Toplumsal Dayanıklılık Odaklı Bir Model Önerisi
Yapay Zekanın Sosyal Bilgiler Eğitiminde Kullanımı: Örnek Bir Uygulama
2004, 2018 ve 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının Karşılaştırılması
2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Taslak ve Onaylı Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
2023 Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi Öğretim Programının İncelenmesi
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgilere Aidiyeti
Sosyal Bilgiler Alanında Yapılan Eğitsel ve Dijital Oyunlara Yönelik Bir Meta Analiz Çalışması
Investigation of the 2018 Social Studies Course Teaching Program in Terms Of 21st Century Skills And Turkish Qualifications Framework
Balıkesir Manilerinde Coğrafi Unsurların Yeri
Balıkesir Türkülerinin Doğal ve Beşeri Unsurlar Bakımından İncelenmesi
Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler
Sosyal Bilgiler Yazılı Yoklama Sorularının Kapsam Geçerliği Açısından İncelenmesi
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Örnek Bir Müze Gezisi Planı
Sosyal Bilgiler Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Doğrulayıcı Faktör Analizi
Sosyal Bilgiler Öğretmen Yeterlikleri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Açımlayıcı Faktör Analizi
8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES-ISSSE), Türkiye, 07 - 09 Kasım 2019
Mesleki Gelişim Modeli Olarak Öğrenme Toplulukları
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019
Necati Eğitim Enstitüsü
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018
Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Yeterlikleri Açısından İncelenmesi
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES), Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Hizmet içi Eğitim İhtiyaçları: Ders Gözlemi ve Öğretmen Görüşleri
Destek Eğitimi Odalarında Sosyal Bilgiler Öğretimi: Ders Gözlemi ve Öğretmen Görüşleri
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 04 - 06 Haziran 2017
Sosyal Bilgiler Dersinde Kaynaştırma Öğrencileri: Ders Gözlemi ve Öğretmen Görüşleri
Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2017
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tartışmalı Konuların Öğretimine İlişkin Epistemolojik İnançları
International Conference on Quality in Higher Education (ICQH), Türkiye, 24 - 25 Kasım 2016
Suriyeli Mültecilerin Eğitim Sorunu Göç Süreci ve Sonrası
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016
Kitap & Kitap Bölümleri 4
Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Çok Boyutlu İncelenmesi: Kuram ve Uygulama - Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Ortaokul Öğretim Programlarına Yansıması: Erdem, Değer Ve Eylem Ekseninde Bir Değerlendirme
Araştırma Kitabı, Vizetek Yayıncılık, , 2025
İstiklal Harbi’nden 21. Yüzyıla Türkiye Cumhuriyeti - SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MİLLİ BAYRAMLARLA İLGİLİ BİLGİLENDİRİCİ METİN YAZMA DÜZEYLERİ
Araştırma Kitabı, Kriter, İstanbul, 2023
Farklı Bakış Açıları ile Yenilikçi Eğitim Bilimleri Çalışmaları - Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler
Araştırma Kitabı, Anı Yayıncılık, Ankara, 2023
Eğitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayışı - Suriyeli Mültecilerin Yükseköğrenim Sorunu: Göç Süreci ve Sonrası
Araştırma Kitabı, PEGEM, , 2016
