Dr. Öğr. Üyesi MEVHİBE KOBAK DEMİR

Yayınlar & Eserler

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 17

WebQuest Destekli İstatistik Öğretiminin Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlıklarına Etkisinin İncelenmesi


                Kobak Demir M.


                Şap T.

İnönü University Journal of the Faculty of Education, Cilt: 26, Sayı: 2, 2025 (Hakemli Dergi)

A SYSTEMATIC REVIEW OF THE STUDIES ON WEBQUEST: REFLECTIONS TO MATHEMATICS


                Sak B.


                Kobak Demir M.

Educational Academic Research, Sayı: 55, 2024 (Hakemli Dergi)

Öğrenme Sürecinde Rehber: Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Ön Örgütleyicilerin Analizi


                Kocataş Ş.


                Kobak Demir M.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 15, Sayı: 2, 2024 (Hakemli Dergi)

Mathematical Game Development Process From The Perspective of Gifted Students: The Concept of Relation


                Barış Y.


                Kobak Demir M.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024 (Hakemli Dergi)

Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi


                Kobak Demir M.


                Gür H.

Bogazici University Journal of Education, Cilt: 37, Sayı: 2, 2020 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Profillerinin Belirlenmesi


                Gür H.


                Kobak Demir M.

International Journal of Education Science and Technology, Cilt: 5, Sayı: 2, 2019 (Hakemli Dergi)

The Effect of Teachers on Constructing Parabola Knowledge Process of High School Students


                Kobak Demir M.


                Gür H.

Journal of Theoretical Educational Science, Cilt: 12, Sayı: 1, 2019 (Hakemli Dergi)

Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler


                Gür H.


                Kobak Demir M.

Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt: 20, Sayı: 1, 2018 (Hakemli Dergi)

Using analogies to overcome difficulties in teaching of the integers in the middle schools.


                Kobak Demir M.


                Azizoğlu N.


                Gür H.

Eurepean journal of educational studies, Cilt: 3, Sayı: 1, 2017 (Hakemli Dergi)

Alana özgü hizmetiçi eğitimlerin matematik öğretmenlerinin etkileşimli tahta kullanımına yönelik tutumlarına etkisi


                Gür H.


                Kobak Demir M.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 20, Sayı: 38, 2017 (Hakemli Dergi)

The effect of basic geometric drawings using a compass-ruler on the geometric thinking levels and attitudes of the pre-service teachers


                Gür H.


                Kobak Demir M.

Journal of theory and practice in education, Cilt: 13, Sayı: 1, 2017 (Hakemli Dergi)

Geometry Teaching via Origami: The Views of SecondaryMathematics Teacher Trainees


                Gür H.


                Kobak Demir M.

Journal of Education and Practice, Cilt: 8, Sayı: 15, 2017 (Hakemli Dergi)

A perception scale on the use of webquests in mathematics teaching A study of scale development


                Kobak Demir M.


                Gür H.

Educational Research and Reviews, Cilt: 11, Sayı: 22, 2016 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ DURUM ÇALIŞMASI


                Gür H.


                Kobak Demir M.

NWSA: Education Sciences, Cilt: 11, Sayı: 4, 2016 (Hakemli Dergi)

Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri


                Gür H.


                Kobak Demir M.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik), Cilt: 10, Sayı: 1, 2016 (Hakemli Dergi)

7 SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARI CEBİR KAZANIMLARININ ÖN ÖRGÜTLEYİCİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ


                Gür H.


                Kobak Demir M.

BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, Cilt: 4, Sayı: 1, 2015 (Hakemli Dergi)

Determining student teachers perceptions on using technology via likert scale visual association test and metaphors A mixed study


                Kobak Demir M.


                Bedizel N. R.

World Journal on Educational Technology, Cilt: 5, Sayı: 0, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 31

The Effect of ChatGPT-Supported Lesson Planning on the Instructional Competencies of Pre-Service Mathematics Teachers


                Bodur A. T.


                Kobak Demir M.

5th International Conference of Educational Technology and Online Learning, Türkiye, 26 - 29 Ağustos 2025

Matematik Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimine Yönelik Özyeterliklerinde Stem Eğitiminin Etkisi


                Bodur A. T.


                Kobak Demir M.


                Ürek H.

5. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2025

Examining Parental Support and Influence on Mathematics Achievement in The Context of Teachers’ Perspectives


                Uçak Ş. N.


                Kobak Demir M.

5th International Science, Mathematics, Entrepreneurship, and Technology Education Congress, Türkiye - Balıkesir, 17 - 19 Mayıs 2025

The Effect of Stem Education on Mathematics Preservice Teachers’ Self-Efficacy in Teaching 21st Century Skills


                Bodur A. T.


                Kobak Demir M.


                Ürek H.

5th International Science, Mathematics, Entrepreneurship, and Technology Education Congress, Türkiye - Balıkesir, 17 - 19 Mayıs 2025

A Comprehensive Analysis of Research on Immigrant Students in Turkey from the Perspective of Mathematics Education


                Uçak Ş. N.


                Kobak Demir M.

5th International Symposium of Scientific Research and Innovative Studies (ISSRIS’25), Türkiye, 16 - 22 Mart 2025

The Prospective Mathematics Teachers' Opinions on the Use of Tinkercad


                Bodur A. T.


                Kobak Demir M.

XI International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Türkiye, 21 - 25 Mayıs 2024

Preferences of pre-service mathematics teachers for the use of technology in teaching process


                Kobak Demir M.

4th International Conference of Educational Technology and Online Learning, Türkiye - Eskişehir, 15 - 17 Mayıs 2024

Matematik öğretmen adaylarının öğretimi planlamaya yönelik görüşlerinin ders planları çerçevesinde incelenmesi


                Kobak Demir M.

8th International Congress of Eurasıan Social Sciences, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2024

Lise Matematik Ders Kitaplarında Matematiksel Modellemeye İlişkin İki Önemli Kavram: Model ve Modelleme


                Başkurt S. E.


                Kobak Demir M.


                Mert Uyangör S.

LİSANSÜSTÜ ÖĞRETMEN ÇALIŞMALARI KONGRESİ (LOCK), Türkiye, 13 Mayıs 2022

Öğretmen adaylarının kavram haritası oluşturma süreci ve trigonometri konusunun öğretiminde kullanımına yönelik görüşleri


                Kocataş Ş.


                Kobak Demir M.

Uluslararası Ege Bilimsel Araştırmalar Sempozyumu, Türkiye - İzmir, 12 Mart 2022

The Investigation Of The Opinions Of Teachers Towards The Use Of Orienteering Activities


                Kobak Demir M.

International Symposium of Scientific Research and Innovative Studies, Türkiye, 22 - 25 Şubat 2021

Investigation Of The Relationship Between Web Pedagogical Content Knowledge And Web 2.0 Practical Content Development Self-Efficacy Beliefs Of Mathematics Pre-Service Teachers


                Şap T.


                Kobak Demir M.

International Symposium Of Education And Values ? 4, Türkiye, 24 - 26 Aralık 2020

Distance Education Struggle in Covid-19 Process: Determining The Opinions of Pre-service Mathematics Teachers About The Process


                Kobak Demir M.


                Gür H.

IV. International Teacher Education and Accreditation Congress,, Türkiye, 19 - 21 Aralık 2020

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GRUPLA VE BİREYSEL İSPAT PERFORMANSLARININ İNCELENMESİ


                Gür H.


                Kobak Demir M.

INTERNATIONAL NECATIBEY EDUCATIONAL AND SOCIAL SCIENCES RESEARCH CONGRESS(UNESAK 2018), Türkiye - Balıkesir, 26 - 28 Kasım 2018

Modeling Natural Carbon Allotropes With Origami Technique: A STEM Study


                Kobak Demir M.


                Nakiboğlu C.


                Gür H.

XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017

Geometry Teaching via Origami: The Views of SecondaryMathematics Teacher Trainees


                Gür H.


                Kobak Demir M.

XII. European Conference on Social and BehavioralSciences, İtalya, 25 - 28 Ocak 2017

ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK EBA İLE İLGİLİ SEÇMELİ DERS İÇERİĞİ OLUŞTURULMASI BALIKESİR ÖRNEĞİ


                Nakiboğlu C.


                Gür H.


                Kobak Demir M.


                Yalçın Y.


                Yel Ü.

Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 04 - 05 Kasım 2016

ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER ÖNCESİNDEN SONRASINA ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI


                Gür H.


                Kobak Demir M.


                Yalçın Y.


                Yel Ü.

Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 04 - 05 Kasım 2016

HİZMET İÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GEOGEBRA YAZILIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ


                Kobak Demir M.


                Gür H.


                Yalçın Y.


                Yel Ü.

Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 04 - 05 Kasım 2016

ORTAOKUL VE LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GEOGEBRA SEMİNERLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ BİR DURUM ÇALIŞMASI


                Yalçın Y.


                Gür H.


                Kobak Demir M.


                Yel Ü.

Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Türkiye, 04 - 05 Kasım 2016

Mesleki Eğitimin İlk Basamağı Meslek Liseleri ve Matematik Öğretimi


                Gür H.


                Kobak Demir M.

III. International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye - Muğla, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Pre service Mathematics Teachers Using A Pair of Compasses and Ruler in Basic Geometric Drawings An Application of Mathematics Laboratory


                Gür H.


                Kobak Demir M.

3rd International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications, Avusturya - Viyana, 25 - 28 Ağustos 2014

A Perception Scale on Using WebQuests in Mathematics Teaching UWQiMT A Study of Scale Development


                Kobak Demir M.


                Gür H.

3rd International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications,, Avusturya - Viyana, 25 - 28 Ağustos 2014

Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuarı Projesi İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri


                Gür H.


                Kobak Demir M.

13. Matematik Sempozyumu, Türkiye - Karabük, 15 - 17 Mayıs 2014

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tamsayılar Konusunun Öğretiminde Karşılaştıkları Güçlükler ve Kullandıkları Analojiler


                Kobak Demir M.


                Azizoğlu N.


                Gür H.

13. Matematik Sempozyumu, Türkiye - Ankara, 15 - 17 Mayıs 2014

Öğretmen adaylarının akademik başarıları ve sahip oldukları öğretmen yeterlikleri arasındaki ilişki


                Mert Uyangör S.


                Kobak Demir M.

X. Ulusal Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Kongresi- UFBMEK, Türkiye - Niğde, 27 - 30 Haziran 2012

Öğretmenler öğretmen adayları ve öğretmen yeterlikleri


                Mert Uyangör S.


                Kobak Demir M.

X. Ulusal Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Kongresi- UFBMEK, Türkiye - Niğde, 27 - 30 Haziran 2012

Prospective teachers perceptions of using technology in three different ways


                Kobak Demir M.


                Bedizel N. R.

World Conference on Educational Sciences-WCES, İspanya - Barselona, 02 - 05 Şubat 2012

Öğretmen adaylarının teknoloji kullanımına yönelik algıları ve akademik başarıları arasındaki ilişki


                Mert Uyangör S.


                Kobak Demir M.

16th Asian Technology Conference in Mathematics, Türkiye - Bolu, 19 - 23 Eylül 2011

The role of inspiration software in teacher candidates preparation of concept mapping


                Mert Uyangör S.


                Kobak Demir M.

16th Asian Technology Conference in Mathematics, Türkiye - Bolu, 19 - 23 Eylül 2011

Öğretmen adaylarının eğitim öğretim etkinliklerinde akıllı tahta kullanımına yönelik görüşleri


                Mert Uyangör S.


                Kobak Demir M.


                Karacak E.

16th Asian Technology Conference in Mathematics, Türkiye - Bolu, 19 - 23 Eylül 2011

Kitap & Kitap Bölümleri 2

Matematik ve Fen Eğitimi Araştırmaları I - Matematik Öğretiminde Grafik Örgütleyicilerin Kullanımı:KWL Ve KNWS


                Kobak Demir M.

Mesleki Kitap, Akademisyen Kitabevi, , 2019

Recent Developments in Education (pp. 185-194). Bialstok: EBWN. ISBN:9788394396336. - Modelling Natural Carbon Allotropes with Origami Technique: A STEM Study,


                Kobak Demir M.


                Nakiboğlu C.


                Gür H.

Mesleki Kitap, Bialstok: EBWN., Catania, 2017