Dr. Öğr. Üyesi AYŞE GÜL ŞEKERCİOĞLU

Akademik İdari Deneyim

Akademik Ünvanlar

Doç. Dr.

2021 - Devam Ediyor

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi A.B.D.

Dr. Öğr. Üyesi

2012 - 2021

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi A.B.D.

Araştırma Görevlisi

2003 - 2012

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi A.B.D.

Verdiği Dersler

Fen Eğitiminde Drama

Yüksek Lisans

Fen Eğitiminde Modern Öğretim Yaklaşım, Yöntem ve Teknikleri

Yüksek Lisans

Fizik Eğitiminde Alternatif Değerlendirme Teknikleri

Lisans

Fen Eğitiminde Araştırma Uygulamaları

Doktora

Yenilenebilir Enerji Kaynakları

Lisans

Fizik 3

Lisans

Astronomi

Lisans

Fizik II

Lisans

Okul Deneyimi

Lisans

Çevremizdeki Fizik

Lisans

Topluma Hizmet Uygulaması

Lisans

Elektrik ve Manyetizma

Lisans

Titreşim ve Dalgalar

Lisans

Öğretmenlik Uygulaması

Lisans

Genel Fizik

Lisans

Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulama-I

Lisans

Fen Eğitiminde Modern Öğretim Yaklaşım, Yöntem ve Teknikleri

Doktora

Yönetilen Tezler

Üst Kavramsal Faaliyetlerle Zenginleştirilmiş REACT Stratejisi ile Fen Bilimleri Öğretimi

Öğrenci: Hilal Palta Benek

Sekizinci sınıf dünya ve evren konu alanının öğretiminde teknolojiyle zenginleştirilmiş öğrenme ortamlarının hazırlanması ve değerlendirilmesi

Öğrenci: Emine Yurtyapan

Işığın soğurulması ve renklerin oluşumu konusu ile ilgili tasarlanan dijital eğitsel oyunun 7.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve fen tutumlarına etkisi

Öğrenci: İrem Arnavut

Işık konusu ile ilgili yapılan çalışmaların sistematik literatür incelemesi

Öğrenci: Elif Acar

Materyal geliştirmeye dayalı mikro öğretim uygulamalarının 5. sınıf öğrencilerinin "Işığın Yayılması" ünitesi ile ilgili başarı, ilgi ve tutumlarına etkisi

Öğrenci: Elvan Şen

Ters yüz öğrenmenin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin iş ve enerji konusunda başarılarına etkisi ve öğrencilerin modele yönelik görüşleri

Öğrenci: Arzu Turan Yılmaz

Ortaokul öğrencilerinin astronomi konusundaki kavramsal anlama düzeyleri

Öğrenci: Şeyma Tayfun Aygören

Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin fen bilgisi eğitimi öğrencilerinin radyoaktivite konusunu kavramalarına etkisi

Öğrenci: Hilal Palta

Drama ve argümantasyon yöntemlerinin ısı ve sıcaklık konusunun öğretiminde üniversite öğrencilerinin kavramsal anlamalarına etkisi ve öğrencilerin yöntemlere yönelik tutumları

Öğrenci: Sinem Aksu

STEM etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine, fen ve stem tutumlarına ve elektrik enerjisi ünitesindeki başarılarına etkisi

Öğrenci: İdris Doğan

Drama yönteminin fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin ses konusundaki başarılarına etkisi ve yönteme yönelik tutumları.

Öğrenci: Kübra Gümüş

Drama yönteminin 7.sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersi Güneş Sistemi ve Ötesi:Uzay Bilmecesi ünitesindeki başarılarına etkisi

Öğrenci: Gamze Akkuş

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin bazı öğretim yöntem ve tekniklerini kullanma eğilimlerinin araştırılması

Öğrenci: Eren Saraç