BAUN Avesis
BAUN Avesis
TR
EN
Yayınlar & Eserler
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 18
The Effect of Hot Conceptual Change on Students’ Views on the Nature of Science
Çoklu Gösterimlerle Desteklenmiş Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Bazı Duyuşsal Değişkenleri Üzerine Etkisi
Examining the Role and Perceived Importance of Video Experiments on Pre-service Teachers’ Understanding of Faraday’s Law in Online Learning Environment
Development and use of a rubric to assess undergraduates’ problem solutions in Physics
Bütünleştirilmiş STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Tutumlarına Etkisi
Fen ve Teknoloji Dersi İle Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Öğrencilerin Araştırma Becerilerine Etkilerinin Karşılaştırılması
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, Cilt: 14, Sayı: 34, 2020 (Hakemli Dergi)
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya Ve Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi Ve Giderilmesi
Kavramsal Değişim Yaklaşımı ile Isı ve Sıcaklık Konusu Öğretiminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 35, 2019 (Hakemli Dergi)
Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Öğrenmede Zihinsel Durumlarının Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması
Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, Cilt: 12, Sayı: 2, 2018 (Hakemli Dergi)
YAŞAM TEMELLİ ISI VE SICAKLIK KONUSU ÖĞRETİMİNİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ
Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Bilim İnsanı ve Öğretmen Kavramlarına İlişkin Metafor Algılarının İncelenmesi
Sekizinci Sınıf Öğrencilerine Yönelik Bir Bilimsel Süreç Becerileri Testi Geliştirme Çalışması
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüntü Oluşumu Hakkındaki Kavramsal Anlamaları
Journal of Research in Education and Teaching, 2013 (Hakemli Dergi)
Akran Öğretimi Destekli Bilimsel Süreç Becerileri Laboratuvar Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Bazı Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2013 (Hakemli Dergi)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Deney Tasarlama ve Uygulama Sürecine İlişkin Görüşleri
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2011 (Hakemli Dergi)
Ortaöğretim Öğrencilerinin Görüntü ve Düzlem Aynada Görüntü Oluşumuna İlişkin Kavramsal Anlamaları
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED), 2010 (Hakemli Dergi)
İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Görüntü Kavramı ve Düzlem Aynada Görüntü Oluşumu ile İlgili Kavramsal Anlamaları
Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006 (Hakemli Dergi)
The effect of teaching in native language and foreign language on students conceptual understanding in science courses
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 34
EXAMINATION OF HIGH SCHOOL ENTRANCE (HSE) EXAM SCIENCE COURSE QUESTIONS’ LEVELS OF READABILITY
TEACHING THE ELEMENTS OF NATURE OF SCIENCE THROUGH CONTEXT BASED APPROACH
5E Öğretim Modelinin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Biyoçeşitlilik Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Çoklu Gösterimlerle Desteklenmiş Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Fizik Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarına Etkisi
3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Türkiye, 20 - 23 Haziran 2023
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik İnanışlarına Bilim Tarihi Destekli Öğretimin Etkisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atom Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları
Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal Öğrenmede Zihinsel Durumlarının Belirlenmesi: Ölçek Geliştirme Çalışması
Farklı Demonstrasyonların Üniversite Öğrencilerinin Faraday Yasasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
1st International Science, Education, Art Technology Symposium UBEST 2019, Türkiye, 02 - 04 Mayıs 2019
Sıcak Kavramsal Değişimin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Motivasyonlarına ve Üst Bilişlerine Etkisinin İncelenmesi
Gökyüzü Gözleminin Okul Öncesi Öğrencilerinin Gece-Gündüz Hakkındaki Düşüncelerine Etkisinin İncelenmesi
Sıcak Kavramsal Değişimin Bilimin Doğası Unsurlarının Anlaşılmasına Etkisinin İ̇ncelenmesi
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018
STEM Etkinliklerinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğası Algılarına Etkisi
FETeMM Etkinliklerinin Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Mühendis ve Bilim İnsanı Algılarına Etkisi
Uluslaralarası STEM ve Eğitimi Bilimleri Kongresi, Türkiye, 03 - 05 Mayıs 2018
Yaşam Temelli Isı ve Sıcaklık Konusu Öğretiminin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
8. International Conferance on New Trends in Education, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mevsimlerin Oluşumu Konusunu Kavrama Düzeylerinin Saptanması
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye - Çanakkale, 27 - 29 Nisan 2017
Kavramsal Değişim Yaklaşımı ile Isı Sıcaklık Konusu Öğretiminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kavramsal Anlamalarına Etkisi
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
8 Sınıf Ses Ünitesinin Yaşam Temelli Yaklaşımla Öğretimi
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 05 - 08 Mayıs 2016
7 Sınıf Öğrencilerinin İş Konusundaki Kavramsal Yapılarının Belirlenmesi
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 05 - 08 Mayıs 2016
Akran Öğretiminin 7 Sınıf Öğrencilerinin Astronomi ile İlgili Kavram Yanılgılarına Etkisi
VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 05 - 08 Mayıs 2016
Akran Öğretimi Destekli Bilimsel Süreç Becerileri Laboratuvar Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Bazı Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014
Bilimsel Süreç Becerileri Testi Geliştirme Çalışması
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüntü Oluşumu Hakkındaki Kavramsal Anlamaları
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Türkiye, 25 Nisan 2013
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Etkileşime Dayalı Anlam Oluşturabilme Düzeylerinin Belirlenmesi ve Geliştirilmesi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Etkileşime Dayalı Anlam Oluşturabilme Düzeylerini Belirleyebilecek Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 Eylül 2010
Conceptual Understanding of Fifth Grade Primary and Pre service Primary Students About Image and Image Formation in Plain Mirrors
European Science Education Research Association (ESERA) 2009 Conference Book, Türkiye, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009
Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Görüntü Kavramı ve Düzlem Aynada Görüntü Oluşumuna İlişkin Kavramsal Anlamaları
8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009
Puanlama Anahtarı Kullanımının Öğretmen Adaylarının Fizikte Problem Çözme Başarılarına Etkisi
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008
İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin Enerji Konusundaki Kavramsal Yapıları
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008
Bilgisayar Simülasyonları ve Deney Düzeneklerinin Kullanıldığı Bir Öğretim Sürecinin Değerlendirilmesi
6th International Educational Technology Conference, Kıbrıs, 19 - 21 Nisan 2006
Öğrencilerin Yapılandırmacı Öğrenme Kuramına Dayalı Olarak İşlenen Fizik Dersine Yönelik Tutumları
International Educational Technology Conference, IETC 2006, Kıbrıs, 19 - 21 Nisan 2006
Ortaöğretim Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık ile İlgili Kavramsal Yapıları
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002
Yeniden Yapılanma Yapılanma Sürecinde Fizik Eğitimi Öğrencilerinin Genel Fizik Kavramları ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesine ilişkin Bir Çalışma
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, 2002., Türkiye - Ankara, 16 - 18 Eylül 2002
The effect of teaching in native language and foreign language on conceptual understanding of 8th grade students related to energy in science course A case study Balıkesir
İlköğretim Fen Eğitiminde Yapılan Deneysel Çalışmalar ile İlgili Öğretmenlerin Görüşleri
Yeni Binyılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 07 - 08 Eylül 2001
Kitap & Kitap Bölümleri 8
Modern Research and Studies in Educational Sciences III - A Neglected Dimension of Conceptual Understanding in Science Education: Middle Level Students’ Mental States
Mesleki Kitap, Livre de Lyon, , 2025
Kavramsal Değişim Kuramları ve Uygulamaları - Sıcak Kavramsal Değişim ve Sınıf İçi Örnek Uygulamalar
Mesleki Kitap, Dora Yayıncılık, , 2024
Kavramsal Değişim Kuramları ve Uygulamaları - Dole ve Sinatra’nın Kavramsal Değişim Modeli
Mesleki Kitap, Dora Yayıncılık, , 2024
Fizik 1 Problem Çözümleri - İş ve Enerji Problem Çözümleri
Mesleki Kitap, Nobel Akademik Yayıncılık, , 2024
Eğitim Bilimlerinde Araştırmalar - Kavramsal değişim süreci ve kavramsal değişimde güncel yaklaşımlar
Mesleki Kitap, Livre de Lyon, , 2023
Eğitimde Yeni Paradigmalar - Fen Sınıflarında Anlam Oluşturma Yaklaşımı ve Öğretim için Örnekler
Mesleki Kitap, Nobel Akademik Yayıncılık, , 2023
İlkokulda Temel Fen Bilimleri - Fen Bilimlerinin Diğer Bilimler Arasındaki Yeri, Tarihi Gelişimi
Mesleki Kitap, Nobel Akademik Yayıncılık, , 2019