TR
EN
image
848
Prof. Dr. BÜLENT PEKDAĞ

Akademik İdari Deneyim

Akademik Ünvanlar

Prof. Dr.

2020 - Devam Ediyor
Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Kimya Eğitimi A.B.D.

Doç. Dr.

2015 - 2020
Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Kimya Eğitimi A.B.D.

Dr. Öğr. Üyesi

2006 - 2015
Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Kimya Eğitimi A.B.D.

Araştırma Görevlisi

2005 - 2006
Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Kimya Eğitimi A.B.D.

Yönetimsel Görevler

Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

2011 - 2015
Balıkesir Üniversitesi

Verdiği Dersler

TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
Lisans
BİLİM TARİHİ VE FELSEFESİ
Lisans
PHOTOSHOP ÖĞRENİMİ
Lisans
BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
Lisans
KİMYA DERS KİTABI İNCELEMESİ
Lisans
KİMYA ÖĞRETİMİNDE MATERYAL TASARIMI
Lisans
KİMYA ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI
Lisans

Yönetilen Tezler

Teknolojik Araçlarla Zenginleştirilmiş Ters Yüz Öğrenme Modelinin Öğrenci Başarısı ve Motivasyonu Üzerine Etkisi: Asitlerin ve Bazların Tepkimeleri Konusu
Öğrenci: Şeyma Altınay
Biyoçeşitlilik çerçevesinde doğa tarihi ve derin zamanın öğretimine yönelik etkileşimli bir aracın geliştirilmesi
Öğrenci: Rabia İnan Avcı
Kimyasal tepkimelerde hız konusunda öğrencilerin sahip oldukları kavram yanılgılarının ontoloji temelinde incelenmesi
Öğrenci: Mürüvvet Bengü Çetin
Karışımlar konusunun sorgulamaya dayalı öğretiminin öğrenci başarısı ve motivasyonu üzerine etkisi
Öğrenci: Merve Nuriye Güneş
Periyodik özelliklerin değişimi konusunun sorgulamaya dayalı öğretimi
Öğrenci: Gülnur Kuzucu
Ortaokul 7. sınıf maddenin sınıflandırılması konusunun transpozisyon didaktik teorisine göre incelenmesi
Öğrenci: Nilay Korkmaz
1985-2007 yılları arasında yayımlanan kimya öğretim programlarındaki ve kitaplarındaki değişimler ve bu değişimler hakkında öğretmen görüşleri
Öğrenci: Bediha Seyit
1957-2007 yılları arasında yayımlanan ortaöğretim kimya dersi öğretim programlarının karşılaştırmalı analizi
Öğrenci: Hilal Erol