BAUN Avesis
BAUN Avesis
TR
EN
278
Yayınlar & Eserler
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler 7
A cross-cultural study: Teachers’ self-efficacy beliefs for teaching thinking skills
Measurement of Creative Teaching in Mathematics Class
The relationship among teachers’ classroom practices for teaching thinking skills, teachers’ self-efficacy towards teaching thinking skills and teachers’ teaching styles
Do lifestyles shape self-regulated learning strategies? Yaşam stili öz düzenleyici öğrenme stratejilerini şekillendirir mi?
Factors that influence pre-service teachers' ICT usage in education
Turkish primary school teachers' perceptions of school culture regarding ICT integration
THE STUDY OF RELIABILITY AND VALIDITY OF CREATIVE MATERIALS
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 54
SOSYAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİN SAĞLANMASINDA EĞİTİMİN YERİ
Yükseköğretimde Dijitalleşme ve E-Öğrenme: Kalite Güvencesi Süreçlerinin Dönüşümü
EĞİTİM EKOSİSTEMİNDE GİRİŞİMCİLİĞİN YERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Konulu Çalışmalara Dair Sistematik Bir İnceleme
Yükseköğretimde Ters Yüz Sınıf Modeli: Sistematik Bir Tarama
Development of scale to measure teachers’ curriculum assessment
Yapay Zekâ Kullanımının Eğitime Yansımaları ve Etik Konular
The effect of intelligence games on primary school fourth grade students problem solving skills
Örtük Program Yaklaşımı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Mathematical Reasoning: Bibliometric Analysis of the Literature
Adaptation of Teaching Approaches Scale to the Kosovo Culture – A Validity and Reliability Analysis
A SCALE DEVELOPMENT STUDY TO DETERMINE TEACHERS’ CURRICULUM FIDELITY ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIKLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Matematiksel Muhakeme Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi
Öğretmenlerin Çok Kültürlü Eğitim Uygulamalarını Etkileyen Faktörler
EĞİTİMCİLERİN ÖĞRENCİ PROBLEMLERİNE AİT FARKINDALIK DURUMLARI VE BU PROBLEMLERE İLİŞKİN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİ TERCİHLERİ
Adaptation of teachers’ teaching thinking practices scale into English
Adaptation of Teachers’ Self-Efficacy Towards Teaching Thinking Skills Scale Into English
Adaptation of ICT integration approach scale to Kosovo culture: A study of validity and reliability analysis
Kosovada Altıncı Sınıf Teknoloji Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
Diyalektolog, Cilt: 17, 2018 (Hakemli Dergi)
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİNDEKİ ÖĞRETİM STİLLERİNİN BELİRLENMESİ
New world science academy, 2018 (Hakemli Dergi)
Kosova’xxda Altıncı Sınıf Teknoloji Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM STİLLERİ VE SINIF YÖNETİM PROFİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇI
Adaptation of ATI-R Scale to Turkish Samples: Validity and Reliability Analyses
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAHİP OLDUĞU ÖĞRETİM ANLAYIŞLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ
High School Students’ Social Media Usage Habits
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Alanlarının Belirlenmesi
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Alanlarının Belirlenmesi
LİSELERDE SIK KARŞILAŞILAN ÖĞRENCİ PROBLEMLERİ
International PeriodicalfortheLanguages, Literature and History of TurkishorTurkic, Cilt: 12, Sayı: 14, 2017 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Kavramsal Bilgileri, Bilgi Düzeyleri
Teachers’ Attitudes, Beliefs and Self-Efficacy about Multicultural Education: A Scale Development
The Effect of Pre-service Teachers’xx Epistemological Beliefs on Teaching Approaches
Öğretmenlerin BİT Entegrasyon YaklaşımlarınınÖlçülmesine Yönelik Ölçek Geliştirme
A study on social support and motivation
THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY OF TEACHERS CLASSROOM PRACTICES FOR TEACHING THINKING SCALE
Holland Teorisinin Işığında Meslek Kişiliğinin Ölçülmesi
ÖĞRETMENLERİN DÜŞÜNME BECERİSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİ GEÇER
MATEMATİKTE ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Matematik motivasyon ölçeği MMÖ geçerlik güvenirlik çalışması
Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimde BİT kullanımına İlişkin Özgüven Düzeyleri
In Examination on the Attitudes Towards Teaching Profession of the Students of Secondary School Branch Teacher Training Programs
e-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 5, Sayı: 2, 2010 (Hakemli Dergi)
AN EXAMINATION ON THE ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION OF THESTUDENTS OF SECONDARY SCHOOL BRANCH TEACHER TRAINING PROGRAMS
Attitudes and knowledge level of teachers in ICT use The case of Turkish teachers
Teachers' effect on ict use in education: the Turkey sample
The effects of creativity training in problem solving on the achievement of the prospective mathematics teachers
E-Journal Of New World Sciences Academy, Cilt: 3, Sayı: 2, 2008 (Hakemli Dergi)
Necatibey Eğitim Fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları
English language teaching with an electronic concept mapping
The Effects of Digital Portfolio Assessment Process on Students Writing And Drawing Performances
Eğitim teknolojisinin gelişimine epistemolojik yaklaşımların etkisi
Küreselleşen Dünyada Eğitimin Yeni Önceliği: Düşünmeyi Öğrenme
Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 3, 2004 (Hakemli Dergi)
Web Tabanlı Eğitimin Demokrası Bilincinin Gelişimine Etkisi
Oluşturmacı Öğretim Tasarımı ve Yaratıcılık
TheTurkish Online Journal of Educational Technology – TOJET, Cilt: 2, Sayı: 1, 2003 (Hakemli Dergi)
İsmail Hakkı Baltacıoğlu nun Sanat sanat eğitimi ve milli sanat hakkındaki düşünceleri
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 12, 2002 (Hakemli Dergi)
Öğrenme paketleriyle hazırlanan çocuk hikayelerinin başarı ve tutuma etkileri
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 12, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 55
Yapay Zekâ Çağında Öğretmen Eğitimi Ve Öğretmenlik Mesleğinin Geleceği
Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamalarının Kullanımı ve Etik Konular
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Türkiye - Bursa, 18 Mayıs 2023
Türkiye ve Singapur Fen Bilimleri Öğretimi Programlarının Düşünme Becerileri Kapsamında Karşılaştırılması
Okul Öncesi Eğitim Programlarında Düşünme Becerileri ve Öğretimi
Eğitim Politikaları Bağlamında Öğretmen Yetiştirme Programı
Covid-19’da Uzaktan Eğitim: Eğitimde Fırsat Eşitliği Mi Eşitsizliği Mi ?
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencileri İçin Problem Çözme Başarı Testinin Geliştirilmesi
Farklı Değişkenler Açısından Öğretmenlerin E-Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Düşünme Becerilerinin Öğretimi Sınıf İçi Uygulamalar Ölçeğinin Arnavutçaya Adaptasyonu:Geçerlik ve Güvenirlik Analizi
Pedagojik Formasyon Eğitimi Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Yaklaşımlarını EtkilemekteMidir?
I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Türkiye - İzmir, 02 - 04 Mayıs 2019
Lise Öğrencilerinde Zorbalık
İLETİŞİM BECERİLERİNİN EĞİTİME YANSIMALARI
SOSYAL BİLGİLER ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİNİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME-ÖĞRENME ANLAYIŞLARINI NE DÜZEYDE ETKİLEMEKTEDİR?
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ
FARKLI METİNSEL TASARIM BİÇİMLERİNİN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME VE ALGILAMALARI ÜZERİNE ETKİSİ
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR), Türkiye, 01 - 04 Kasım 2018
ÖĞRETMENLERİN BİT’İ EĞİTSEL KULLANIM DÜZEYLERİ VE ENTEGRASYON YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ
ÜSTÜN VE ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN HOLLAND TEORİSİNİN IŞIĞINDA MESLEK KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ
ZEKÂ OYUNLARININ İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME EĞİLİMLERİNE ETKİSİ
EĞITIM FAKÜLTESI ÖĞRENCILERININ OLASI MESLEKI BENLIKLERININ ÇEŞITLI DEĞIŞKENLERE GÖRE İNCELENMESI
EĞITIM FAKÜLTESI ÖĞRENCILERININ YENILIKÇILIK EĞILIMLERININ BAZI DEĞIŞKENLERE GÖRE İNCELENMESI
Öğretmenlerin Yaratıcılıkla İlgili Bilgileri İnançlarının Anlamlı Yordayıcısı mıdır?
Rehberlik Servisi Personelinin Öğrenci Problemlerine İlişkin Farkındalık Durumlarının İncelenmesi
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 09 - 11 Mayıs 2018
Mesleğin Uygulama Boyutunu Düşünürken: Sınıf Öğretmenlerinin Perspektifinden Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Düşünceler.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 09 - 11 Mayıs 2018
Okul Yöneticilerinin Öğrenci Problemlerine İlişkin Çözüm Yaklaşımları.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 09 - 11 Mayıs 2018
Öğretim Üyelerinin İntihale İlişkin Görüşleri: Nitel Bir İnceleme.
VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 09 - 11 Mayıs 2018
Measuring Creative Problem Solving Skills
The Relationship Between Teacher’ Teaching Approaches and Classroom Management
Öğretmen Adaylarının Sahip Olduğu Öğretim Anlayışları Üzerine Bir Analiz
2nd International Science Symposium ’xxScience Festival’xx, Gürcistan, 05 - 08 Eylül 2017
Öğretmen Adaylarının Sahip Olduğu Öğretim Anlayışı Üzerine Bir Analiz
ISS 2017: 2nd International Sciences Symposium, Gürcistan, 05 Eylül - 08 Ekim 2017
Cerativity Knowledge and Beliefs Scale: Validity and Reliability
Lise Öğrencilerinin Sosyal Medyaya Yönelik Tutumları KullanımAmaçlarının Anlamlı Yordayıcısı mı?
Teachers’ Multicultural Education Conceptual Knowledge, Knowledge Levels and Classroom Practices: Developing a Scale
International Conference: The West of East, The East of West, Çek Cumhuriyeti, 04 - 06 Temmuz 2017
‘Lise Öğrencilerinin Sosyal Medyaya Yönelik Tutumları Kullanım Amaçlarının Anlamı’
Doğunun Batısı Batının Doğusu Uluslararası II. Balkanlar Konferansı, Çek Cumhuriyeti, 04 - 06 Temmuz 2017
Sosyal Medya Kullanım Amacı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi (ULEAD 2017), Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİ TERCİHLERi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAM YÖNELİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİMSEL YÖNELİMLERİNİN BELİRLENMESİ
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAM YÖNELİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
VII.ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Türkiye - Çanakkale, 27 - 29 Nisan 2017
SOSYAL MEDYA KULLANIM AMACI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİKVE GÜVENİRLİK ANALİZİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAM YÖNELİMLERİNİNBAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
THE ASSESSMENT OF THE PROBLEM AREAS OF MIDDLESCHOOL STUDENTS
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM STİLLERİ VE SINIF YÖNETİMPROFİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİMSELYÖNELİMLERİNİN BELİRLENMESİ
ÖĞRETMENLERİN YAŞAM STİLLERİ VE SINIF YÖNETİM PROFİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
The Assessment of The Problem Areas of Middle School Students
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
THE ASSESMENT OF THE PROBLEM AREAS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS
VII. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Türkiye - Çanakkale, 27 - 29 Nisan 2017
Lisansüstü öğrencilerin öğretme öğrenme anlayışları ile epistemolojik inanç ve bilgi kaynakları arasındaki ilişki
4th International Conferance on Curriculum and Instruction, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016
Lise öğrencilerinin Sosyal Medya Kulanım Alışkanlıkları
The Assessment of The Problem Areas of High School Students
The Effect of Pre Service Teachers Epistemological Beliefs on Teaching Approaches
2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL, Letonya, 21 - 23 Temmuz 2016
Teachers Attitudes Beliefs and Self Efficacy about Multicultural Education A Scale Development
Teachers’xx Attitudes, Beliefs and Self-Efficacy about Multicultural Education: A Scale Development, Letonya, 21 - 23 Temmuz 2016
Pre-Service Teachers Perceptions of School Culture Regarding ICT Integration: A Cross Cultural Comporasion
Doğunun Batısı Batının Doğusu Uluslararası Konferansı, Kosova, 06 - 07 Haziran 2013
Teachers effect on ict use in education the Turkey sample
World Conference on Educational Sciences: New Trends and Issues in Educational Sciences, Kıbrıs, 04 - 08 Şubat 2009
Uzaktan Eğitimde E-Portfolyo Modeli
Kitap & Kitap Bölümleri 14
Eğitimde Program Geliştirme - Programla İlgili Temel Kavramlar ve Program Türleri
Mesleki Kitap, Akademisyen Kitabevi, , 2025
Transforming School Systems Through Assessment, Technology, and Non-Traditional Learning Methods - Changing Paradigms and Perspectives in Curriculum
Mesleki Kitap, IGI Global, , 2024
Transforming School Systems Through Assessment, Technology, and Non-Traditional Learning Methods - Changing Paradigms and Perspectives in Curriculum
Araştırma Kitabı, IGI GLOBAL, PA, 2024
EĞİTİMDE YENİ PARADİGMALAR - DÜŞÜNME BECERILERINI GELIŞTIRMEK ÜZERINE
Mesleki Kitap, Nobel, Ankara, 2023
İntegrated education and science, Volume: 13 - Measuring, Assessing and Evaluating Thinking Skills in Educational Settings: A Necessity for Twenty-First Century
Mesleki Kitap, Springer, Stockholm, 2022
ÇAĞDAŞ SINIF YÖNETIMI YAKLAŞIMLARI İletişim, Disiplin, Teknoloji ve Düşünme Becerileri - SINIFTA DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Mesleki Kitap, Vizetek, Ankara, 2022
Eğitimde Ahlak ve Etik - Eğitim Etiği
Mesleki Kitap, Eğiten Kitap Yay., Ankara, 2022
KURAMDAN UYGULAMAYA 21. YÜZYIL BECERİLERİ VE ÖĞRETİMİ - Düşünme Becerileri
Mesleki Kitap, Nobel, , 2021
Eğitim Felsefesi Temeller, Ekoller ve Kavramlar - EĞİTİM FELSEFESİ NEDİR VEYA EĞİTİM FELSEFESİNİNROLÜ NEDİR?
Mesleki Kitap, NOBEL, Ankara, 2019
Eğitim Felsefesi: Temeller, Ekoller ve Kavramlar - Eğitim Felsefesi Sarmalında Vatandaşlık Eğitimi
Mesleki Kitap, Nobel Yayıncılık, Ankara, 2019
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri Teoriler Araştırmalar Eğilimler - Oluşturmacı Perspektiften Teknolojinin Öğrenme-ÖğretmeSürecine Entegrasyonu.
Mesleki Kitap, Pegem, Ankara, 2016
Türkiye de Eğitim Politikaları - Türkiye’de İlköğretim Politikaları
Mesleki Kitap, Nobel, Ankara, 2015
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu Materyal Geliştirme ve Çoklu Ortam Tasarımı - Öğretim Materyallerinin Tasarımı
Mesleki Kitap, Pegam Akademi, Ankara, 2011
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Materyal Geliştirme ve Çoklu Ortam Tasarımı - Giriş
Ders Kitabı, Pegem Akademi, Ankara, 2011
